小学到初中的转变
这里我们拿数学来说，举个例子96+52+4+48四个孩子都做对了A靠的是死算B课外补习班学过交换结合律C没学过，但自己总结发现了这个规律D数感好，智商高一眼看出来了这个规律。小学这四个孩子都是优秀，但是中学里A发现题目复杂到死算算不出了而他又没别的方法。B补课老师没教或者教了也没听懂。C虽然一开始慢但是养成了这样找规律的好思维模式D没方法但是一点就通还能举一反三。小学要着重培养的是孩子勤于思考，自己总结规律的学习习惯，引导孩子可以举一反三。
谢谢分享。 中学还是看智商… 说个我看到的现象吧。
新来的数学老师会在群里发些字迹工整的作业（数学练习册），这卷面看上去真心舒服，像是印刷体复刻。然而几次周测月考下来，这些孩子成绩也就是在及格线附近徘徊。用孩子的话说，遇见难题他们就凉凉。
态度没问题，问题在哪，我也不知道……https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png 初中还是很简单的，有套路。高中真正看智商了 数学越往上越看天赋和悟性。 学习习惯和自主学习能力 Sxybxjxy 发表于 2020-10-27 08:30
说个我看到的现象吧。
新来的数学老师会在群里发些字迹工整的作业（数学练习册），这卷面看上去真心舒服，像是印刷体复刻。然而几次周测月考下来，这些孩子成绩也就是在及格线附近徘徊。用孩子的话说，遇见难题他们就凉凉。
这个？？？没看懂？写字认真≠学习认真？ 小乖妈妈 发表于 2020-10-27 08:38
这个？？？没看懂？写字认真≠学习认真？
即使再简单的数学题，也不是单单写字认真吧，又不是抄题目！
我特地打了《数学练习册》，主要还是思维的深度只能应付基础，而不能克服难题。 初中也要拼些智商了，一样的老师，为啥孩子成绩不一样。回家作业已满满的，能再做课外作业的孩子，是强上加强了。
数学更多的是天赋，人工栽培技术养出的苗苗经不起折腾。 谢谢楼主分享 如果套路能解决中考，为啥不走？
一切以结果论的当下，先解决中考，管他是不是套路 大部分还没到拼智商的程度，数学主要是要养成自主学习和思考的能力，所以光靠大量刷题不怎么思考得到的低年级的高分有可能是假象，远不如平时只做一两道但都是有自己思考的来得好 多谢分享，举一反三 d不是想生就生到的，都希望孩子聪明的 Sxybxjxy 发表于 2020-10-27 08:31
态度没问题，问题在哪，我也不知道……
智商很重要 这个例子确实不错，数学确实有一定的天赋成分 Sxybxjxy 发表于 2020-10-27 08:30
说个我看到的现象吧。
新来的数学老师会在群里发些字迹工整的作业（数学练习册），这卷面看上去真心舒服，像是印刷体复刻。然而几次周测月考下来，这些孩子成绩也就是在及格线附近徘徊。用孩子的话说，遇见难题他们就凉凉。
我们班也是，有个女娃字是真心漂亮，但是老师讲聪明题时她很认真的听，却听不懂。胆子倒是挺大，没听懂敢于说出来让老师再讲一遍。我家娃听一遍就懂了。不要问我是怎么知道的，因为上半年网课，我一直陪读。 标点符号用一用啊，看不懂主楼意思 Sxybxjxy 发表于 2020-10-27 08:42
即使再简单的数学题，也不是单单写字认真吧，又不是抄题目！
我特地打了《数学练习册》，主要还是思维的深度只能应付基础，而不能克服难题。
老师可以引导你们培养良好的书写习惯，但给不了你们聪明的脑袋，数学真的需要一些天赋，如果没天赋就尽量争取平均值里的上限吧 小朋友不好说 meta2000 发表于 2020-10-27 08:28
中学还是看智商…
你指的是D类 Sxybxjxy 发表于 2020-10-27 08:30
说个我看到的现象吧。
新来的数学老师会在群里发些字迹工整的作业（数学练习册），这卷面看上去真心舒服， ...
所以说学习习惯不单单指卷面整洁，字迹工整，更重要的是善于思考的学习习惯 yqgrand 发表于 2020-10-27 09:11
大部分还没到拼智商的程度，数学主要是要养成自主学习和思考的能力，所以光靠大量刷题不怎么思考得到的低年 ...
正解，小学低年级靠刷题获得高分，到了高年级可能就不太好用了。
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